最近发表在教育心理学杂志上的挣扎一篇论文表明 ，'如果你足够聪明 ，成绩改善是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。其中五分之一 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html而且应该教他们的成功，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，结果表明，显示出最高级别的增加 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，以及其他着名的科学家 。 Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，“你的计算是正确的，“我们的文化往往强调成功
，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。Marie Curie和Michael Faraday 。胖错误 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ， 参与者被分为三个研究组 ，